Objectifs et leviers de Shadow Manager
Objectifs
Les objectifs décrits ici sont essentiellement pédagogiques, et correspondant donc aux besoins les plus fréquents des sessions de formation.
Mais la plupart sont également très essentiels dans des sessions de toute nature, sous une forme adaptée, identique ou ajustée, explicite ou sous-jacente. La pédagogie "classique" y sera plus ou moins présente, mais les messages à transmettre utiliseront avec profit les mêmes ressorts dynamiques de comprehension et d'appropriation.
Mais la plupart sont également très essentiels dans des sessions de toute nature, sous une forme adaptée, identique ou ajustée, explicite ou sous-jacente. La pédagogie "classique" y sera plus ou moins présente, mais les messages à transmettre utiliseront avec profit les mêmes ressorts dynamiques de comprehension et d'appropriation.
Pratique du management
Les fonctions sont étudiées avec leurs techniques propres (Finance, Production, Ressources Humaines, Marketing, etc..). La simulation en assure la découverte comme l'approfondissement. sous une forme dynamique et motivante. Elle autorise :
Décloisonnement des connaissances
Apprendre à analyser globalement, de haut, au delà des techniques élémentaires (Stratégie) mais sans les négliger (modalités d'application).
Travail en équipe
Mise en lumière :
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Sensibilisation aux interactions
Pratique de la concurrence
Cette concurrence s'exerce à deux niveaux :
La pratique de la concurrence entre les entreprises est un objet majeur de la session. Les entreprises auront à s'informer sur leur marché, par essence concurrentiel, analyser, diagnostiquer, devancer ou s'adapter ou subir cette concurrence. La qualité du modèle de simulation informatique conditionne le réalisme de la session et donc l"adhésion des participants. Avec Shadow Manager, le modèle de simulation économique est entièrement disponible et adaptable. Ceci est une caractéristique essentielle et originale, qui permet de simuler avec réalisme des environnement industriels divers. La concurrence entre les participants est, elle, bien réelle, et constitue un vrai moteur, stimulant pédagogique d'activité, fondement même de l'efficacité de la méthode. |
Leviers d'efficacité pédagogique de nos solutions
Learn by doing.
"J'entends, j'oublie
Je vois, je me souviens Je fais, je comprends" disait déjà Confucius. Pas vraiment une idée neuve donc, mais qui reste, oh combien, d'actualité ! Progressivité
Avec nos jeux d'entreprise, vous ferez évoluer progressivement les difficultés et les thèmes abordés selon les besoins spécifiques du groupe concerné et le déroulement propre de la session.
Réalisme
Souvent mis en avant dans les "serious games", il doit rester relatif.
Ne jamais oublier que la pédagogie consiste précisément à simplifier la réalité pour la rendre perceptible. Un excès de réalisme peut conduire à des logiciels figés, non adaptables hors de leur cible originelle (c'est le cas de beaucoup de "solutions" tout Internet de certains "serious games", en fait moins sérieux puisque sensiblement plus limités fonctionnellement). En ce domaine, nous avons choisi la modestie sur la forme, qui permet de rester souple, mais l'exigence sur le fond, le réalisme étant parfaitement intégré dans la modélisation économique, à la fois sous-jacente et ajustable, chargée de faire correspondre aussi bien que possible le comportement du jeu à la réalité de la branche industrielle simulée. Ceci est particulièrement utile en formation continue. |
Transversalité
L'ensemble des fonctions de l'entreprise est représenté. Leur gestion impose une vision globale, transversale, de l'entreprise, aussi utile au manager (dont c'est la vocation), qu'aux techniciens d'une fonction particulière (qui comprennent ainsi mieux les contraintes des autres fonctions, essentiel pour créer une véritable synergie dans l'entreprise)
Adaptabilité
L'extrême variété des scénarios pédagogiques (standards ou personnalisés) proposés dans nos simulations de gestion permet une parfaite adaptation à tous les publics de tous les niveaux.
Travail en équipe
Une pratique, effective et non simulée, du travai en équipe en illustre les difficultés et contraintes, et aussi les conséquences sur les résultats de l'entreprise.
Comportement sous stress
Le rythme et le séquencement des activités dans la session imposent la prise en compte des vertus "qualitatives" du manager (adaptation à un environnement mouvant, sens de
la décision, leadership, émotivité contrôlée , etc.. |
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